「98學年度晨讀活動」圖書經費補助名單：

一、   學校組

※  甲組

第一名：前山國小

※  丙組

第一名：瑞田國小

第二名：過溪國小、豐丘國小

第三名：千秋國小

二、   班級組

※  內湖國小，五年甲班

※  車埕國小，二年甲班、三年甲班

※  和興國小，一年甲班、二年甲班、五年甲班

※  延平國小，一年甲班、一年乙班、一年丙班、一年丁班、

             二年甲班、二年乙班、二年丙班、二年丁班、

             三年丙班

※  前山國小，四年3班

※  草屯國小，四年己班

※  桶頭國小，六年甲班

※  雲林國小，一年乙班

※  溪南國小，二年甲班、二年乙班、三年甲班、五年甲班、

             六年甲班

※  瑞竹國小，三年甲班

評審感言(周文瑞)   

    知識是力量 ，那書即是能量。蠻荒時期古人以口耳傳承生活中寶貴經驗，長老變為家庭與部落的權威。在古代中國人以象形文字作為部族的心意表達，歲月推移慢慢地形成有系統可通用的文字 ， 這是人類進步的根基 。 從此人類的足跡，歷史發展的軌道，後人可一清二楚。西元前人在大自然中摸索掙扎，為了生命的安全 與生活的溫飽處心積慮，除了物質需求也需要心靈撫慰， 宗教信仰成為生活的一部份。世界各地不惜投入大量的人力、物力建設寺廟、教堂，為了與上蒼的神明祈求告解，當下神職人員祭司、牧師當作神的代言人。古老聖賢創作了許多經典─道德經、聖經、可蘭經，這就是一本書，可是當時多數人是文盲。在義大利的許多教堂有彩繪玻璃窗和溼壁畫，因為當時有很多文盲只好用看圖說聖經的故事讓信徒瞭解。

歐洲的文明可以說是基督教的文化，早期教堂週圍有學校、醫院、救濟院、歌劇院等多項設施，是一個地區的生活中心與知識文化的搖籃。佛羅倫斯在文藝復興時是歐洲大師、巧匠、菁英的薈萃地，也是東西方文化相互激盪逬出火花，引爆五百年來世界文明的風騷。十六世紀初葡萄牙、西班牙開創地理大發現除了先天的地理環境多少要歸功於阿拉伯人文化和技藝的引進。日本明治維新使日本在短時間內脫胎換骨，主要有洞燭機先開明人士派出國內的專家學者到歐美留學。蘇俄十八世紀時彼得大帝積極推動西化大力改革，二十世紀時成美蘇兩大強權國家。今日的特級強國美國是一個新興國家，它能執世界牛耳還不是美國有最好的大學最好的教授？事實證明社會的繁榮國家的強勝是要依賴新知的學習、制度的改造與理想的創新才能克其功。猶太人三千多年來浪跡天涯家破人亡，到處忍受異族的剝削迫害，二次世界大戰時希特勒更瘋狂的屠殺五百萬人，這個民族能夠存續下來並在1948年獨立建國是件不可思議的事。歸結其原因應是他們的上帝摩西嚴厲的教規，家庭教育沒有文盲使得傳統民族文化的精神得於永續傳承，世界的歷史在在顯現書的能量和教育文化的力量是不可限量的。

今年欣榮圖書館辦理的晨讀活動報名參加校數18、班級數100，我們到各校訪視看到聽到的成果令人感到欣慰也增加我們繼續推動的信心。書香校園的活動中學生是快樂的小天使，家長是熱心的助手，老師承擔積極的愛心推手，欣榮就像啦啦隊一樣。欣榮圖書館在竹山地區是大家的大書房，希望在學校教育與社會教育盡一點點心力，同時期待拋磚引玉引起各界熱烈迴響，同心協力共同締造學校是兒童的樂園。透過訪視和交流我們瞭解現況也了解需求，我們會擬訂具體可行的藍圖並與學校成為伙伴關係。個人建議家長和老師用心去發掘學生的天賦、性向、興趣並善加引導，另外閱讀筆記能夠成為學習成長的存取搜尋的資料庫。

台灣是一個移民的國家也是多元文化的社會，國人應該感到很自豪，各族群應學習相互的接納與尊重，促進社會的安定和諧。今天我們立足台灣，放眼世界，展望未來，我們希望我們的孩子不要把書踩在腳下，而是頂在頭上，不久的將來我們的社會有濃濃書香氛圍，讓書帶給我們祥和安樂、溫馨幸福的未來。